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各類教材“誰來管、管什麼、怎麼管”?規范來了!

时间:2020-06-04 10:56来源:网络整理 作者:管理员 点击:

人民網北京1月7日電(孫競)日前,國家教材委員會印發《全國大中小學教材建設規劃(2019-2022年)》,教育部印發《中小學教材管理辦法》《職業院校教材管理辦法》《普通高等學校教材管理辦法》《學校選用境外教材管理辦法》。

《規劃》提出,到2022年,教材建設全面加強,教材管理體制基本健全、體系基本完備、質量顯著提升,更加適應中國特色社會主義發展要求,更具中國特色和國際視野,育人功能顯著增強,開創教材建設新局面。

《規劃》提出五方面主要措施。一是打造高素質專業化教材建設隊伍,重點是建強專門人員隊伍,吸納優秀專家參與教材建設。二是構建高水平專門化課程教材研究平台,重點是建設教材研究基地,健全研究成果交流機制。三是整合優化支撐教材編寫的配套資源,為教材編修提供基礎性材料。四是實行教材使用全員周期培訓,幫助教師用好教材。五是提高教材建設經費保障水平。

教育部教材局負責人表示,四個辦法重點解決各級各類教材誰來管、管什麼、怎麼管的問題。一是明確管理職責,規定各級教育部門和學校的相應職責任務﹔二是突出政治方向和價值導向,在教材編審用各環節都加強政治把關﹔三是細化標准和程序,規定“凡編必審”“凡選必審”﹔四是健全激勵保障措施,明確監督檢查責任和問責情形。

中小學思政、語文、歷史教材統一編寫審定

《中小學教材管理辦法》規定,思想政治(道德與法治)、語文、歷史課程教材,以及其他意識形態屬性較強的教材和涉及國家主權、安全以及民族、宗教等內容的教材,實行國家統一編寫、統一審核、統一使用。

辦法要求,國家課程教材必須在國務院教育行政部門公布的中小學教學用書目錄中選用,地方課程教材必須在省級教育行政部門公布的中小學教學用書目錄中選用。教材選用結果須在本級教育行政部門網站上公示。教材使用應嚴格遵照選用結果。不得以地方課程教材、校本課程教材等替代國家課程教材。

辦法指出,教材出版發行不得夾帶任何商業廣告或變相商業廣告,不得搭售教輔材料或其他商品。

辦法堅持“凡編必審、凡選必審”。制度安排上,提高了教材審核的層次,統編教材由國家教材委審核,其他國家課程教材由國家教材委專委會審核,並增加了思政專委會對重要政治問題進行審議的環節﹔制度機制上,提出“五審”制度,即政治審核、專業審核、綜合審核、專題審核和對比審核。

職業院校教材要體現職業教育特色

《職業院校教材管理辦法》從規劃、編寫、審核、選用等環節注重體現職業教育特色,強化全流程產教融合、校企合作,為培養技術技能型人才提供支撐。

(责任编辑:admin)
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